dimecres, 27 d’abril del 2016
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dilluns, 25 d’abril del 2016
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TWINSPACE
Tres ideas positivas sobre el mundo eTwinning:
• Trabajo cooperativo utilizando la metodologia de ABP o PBL con centros educatives que participan en eTwinning.
• Enriquecimiento multicultural
• Implementación y Potenciación de las Nuevas Tecnologias en el aula
Dos cosas a incorporar en mi aula:
• Implemtación de un proyecto eTwining en el aula.
• Introducción de herramientas WEB 2.0 de presentación, y colaboración con otros paises.
Elemento mejorable en eTwinning:
• Dificultades para localitzar centros que colaboran con eTwining
TWINSPACE
• Trabajo cooperativo utilizando la metodologia de ABP o PBL con centros educatives que participan en eTwinning.
• Enriquecimiento multicultural
• Implementación y Potenciación de las Nuevas Tecnologias en el aula
Dos cosas a incorporar en mi aula:
• Implemtación de un proyecto eTwining en el aula.
• Introducción de herramientas WEB 2.0 de presentación, y colaboración con otros paises.
Elemento mejorable en eTwinning:
• Dificultades para localitzar centros que colaboran con eTwining
TWINSPACE
dimecres, 20 d’abril del 2016
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dimarts, 5 d’abril del 2016
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BOCETO PROYECTO ETWINNING
Tema a trabajar
El objetivo del proyecto es que los alumnos puedan compartir mediante una caja, tarjeta postal o una e-actividad aspectos relevantes del lugar. Entre otros aspectos trabajaremos recetas, lugares para visitar, y algún aspecto relevante de la cultura en nuestro caso mediterránea (Castellers, Sardanas, Bastoners, etc.)
Competencias básicas implicadas en el proyecto
1. Competencia comunicativa, lingüística i audiovisual: Las lenguas vehiculares de las actividades que se realizarán serán básicamente el inglés y el español.
2. Competencia en el conocimiento y interacción con el mundo físico: Se trabajaran diferentes aspectos relacionados con los países que participan en el proyecto. Es decir, se incidirán sobre aspectos del mundo actual y de la vida cuotidiana de los miembros que participan.
3. Competencia digital: La metodología que se utilizará en el proyecto es implementar en todo momento el uso de las nuevas tecnologías.
4. Competencia social y ciudadana: El objetivo principal que los alumnos conozcan nuevas culturas y formas de vida mostrando en todo momento una actitud respectuosa, como un aspecto enriquecedor.
5. Competencia de aprender a aprender: De manera que los alumnos aprendan principalmente a regular su propio proceso de aprendizaje.
6. Competencia de autonomía: Principalmente, el alumno tendrá que tomar sus propias decisiones con el objetivo de afrontar los retos que se le propongan.
Áreas implicadas
Área de lengua y literatura castellana
Área de primera lengua extranjera
Área de conocimiento del medio natural, social y cultural
Área de educación artística
Valores sociales y cívicos
Posibles lenguas del proyecto
Ø Lengua castellana
Ø Lengua inglesa
Herramientas a utilizar para la colaboración con los socios
Ø Padlet
Ø Twinspace
Objetivos del currículo a trabajar
· Adquirir conocimientos i aplicarlos sobre la realidad en un mundo en constante cambio.
· Potenciar el trabajo de competencias en la escuela.
· Aceptar el pluralismo de todos, mostrando respeto por las costumbre y los modos de vida.
· Participar activamente en las relaciones de grupo mostrando actitudes generosas y constructivas
Uso de las TIC
· Compartir documentos: Google Drive
· Blogger
· TwinSpace
· Piktochart
· Mindomo
· Glogster
Difusión del Proyecto:
· Blog (Blogger o Wordpress)
· TwimSpace
diumenge, 3 d’abril del 2016
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